Metodología: El gráfico ilustra la participación en el ingreso total de cada decil, calculados sobre la base de microdatos de la EPH de todo el año 2022. La serie “Datos EPH” se computa con los datos originales de la EPH. En cambio, la serie “Datos ajustados” incluye ajustes por subdeclaración que tienen en cuenta registros administrativos del Sistema Integrado Previsional Argentino (SIPA), del Ministerio de Trabajo, de AFIP, del presupuesto nacional y de los principales programas sociales nacionales, además de una expansión de los ponderadores al total de la población nacional.

Metodología: El gráfico ilustra el coeficiente de Gini de la distribución del ingreso per cápita familiar, calculado sobre microdatos de la EPH agregados por semestre. La EPH ha cambiado de cobertura geográfica, iniciándose en el Gran Buenos Aires y extendiéndose a las principales áreas urbanas del país. La desigualdad ilustrada es representativa sólo de esas áreas urbanas, en las que vive el 66% de la población argentina. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua. Los valores entre 1974 y 1980 están unidos por una interpolación lineal, por falta de datos.

Metodología: El gráfico ilustra el cociente del ingreso promedio de los deciles 10 y 1 de la distribución del ingreso per cápita familiar. Se grafican los valores trimestrales calculados a partir de información de ingresos de INDEC. Los informes sobre distribución del ingreso pueden consultarse acá. La brecha de ingresos graficada surge del relevamiento que hace el INDEC a través de la EPH. Existe consenso en que el tamaño de las brechas reales es muy superior, aunque el patrón de cambio temporal ilustrado posiblemente sea una buena aproximación a la realidad.

Metodología: El gráfico ilustra el promedio de los coeficientes de Gini de los aglomerados que componen cada región de Argentina. En cada año se toma el promedio de los Ginis calculados en cada semestre. La desigualdad ilustrada es representativa sólo de las áreas urbanas, en las que vive el 66% de la población argentina. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico muestra dos medidas de las brechas de ingreso entre regiones. La primera es el coeficiente de variación del ingreso promedio entre todas las regiones (medida en el eje principal), y la segunda es la brecha de ingresos entre el Gran Buenos Aires y el NEA (medida en el eje secundario). En ambos casos las medidas se computan sobre el ingreso per cápita familiar promedio de las regiones. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: La figura ilustra el coeficiente de Gini del ingreso per cápita familiar de todas las personas y el Gini del ingreso laboral de los trabajadores con ingresos positivos. Las dos series se construyen a partir de microdatos de la EPH. Se reporta el valor del último semestre de cada año, salvo para 2023, ya que aún no se dispone de esa información. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizan estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico ilustra el coeficiente de Gini de los ingresos laborales (medido en el eje principal) y la brecha salarial entre trabajadores calificados y no calificados (eje secundario). Esa brecha se computa como el cociente de salarios horarios entre esos dos grupos de trabajadores. Calificados: 14 o más años de educación.  No calificados: 8 o menos años de educación. Las dos series se construyen a partir de microdatos de la EPH-INDEC. Se reporta el valor del último semestre de cada año, salvo para 2023, ya que aún no se dispone de esa información.

Metodología: El gráfico ilustra la brecha entre calificados y no calificados de la tasa de empleo de adultos (eje principal) y las horas trabajadas semanales de personas ocupadas (eje secundario). Calificados: 14 o más años de educación.  No calificados: 8 o menos años de educación. Las dos series se construyen a partir de microdatos de la EPH-INDEC. Se reporta el valor del último semestre de cada año, salvo para 2023, ya que aún no se dispone de esa información.

Metodología: El gráfico muestra un indicador de movilidad intergeneracional que se calcula como 1 menos el coeficiente de regresión lineal entre los años de educación de padres e hijos. Los cálculos se presentan para cinco diferentes cohortes de nacimiento, entre 1940 y 1989. Dado que la EPH no incluye preguntas retrospectivas sobre el nivel educativo de los padres, es necesario acudir a otras fuentes. En particular, se usa información de la Encuesta Nacional sobre la Estructura Social (ENES) del año 2014. La muestra fue limitada a individuos mayores de 23 años, ya que a esa edad es más probable que las personas ya hayan tomado sus decisiones educativas más relevantes. Además, sólo se tienen en cuenta individuos que no comparten hogar con sus padres de manera de evitar sesgos por co-residencia.

Metodología: El gráfico está basado en datos del Global Database on Intergenerational Mobility (GDIM) del Banco Mundial. Se reporta el valor de 1 menos el coeficiente beta de una regresión entre años de educación de hijos y año de educación de padres (el máximo entre los dos). La información proviene de la cohorte de 1980. Para más detalles, consultar World Bank (2023) y van der Weide et al. (2024).

van der Weide, R., Lakner, C., Mahler, D., Narayan, A., y Gupta, R.  (2024). Intergenerational mobility around the world: A new database. Jornal of Development Economics 166, January.
World Bank (2023). Global Database on Intergenerational Mobility. Washington, D.C.: World Bank Group.

Metodología: Los puntos del gráfico ilustran el promedio del ingreso laboral de adultos entre 30 y 55 años agrupados por años de educación formal. La línea roja presenta esa serie con un suavizado de regresión local (lowess). El gráfico se construyó a partir de microdatos de la Encuesta Permanente de Hogares agregando todos los trimestres de 2022 y deflactando los ingresos por IPC. Los valores del gráfico están en pesos del promedio de 2022. Los ingresos de la EPH están ajustados para aliviar el problema de la subdeclaración, siguiendo la metodología del CEDLAS.

Metodología: El gráfico ilustra los años promedio de educación formal de la población entre 25 y 65 años por quintiles de ingreso equivalente. Las series se construyen a partir de microdatos de la EPH. Se reporta el valor del último semestre de cada año, salvo para 2023, ya que aún no se dispone de esa información. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizan estimaciones para presentar una serie continua. La línea “Brecha” es la diferencia simple entre el valor del quintil 5 y el del quintil 1.

Metodología: El gráfico está basado en la metodología de Andersen (2001) para cuantificar el grado en que el avance escolar de un niño o joven está vinculado a variables familiares, independientes de sus propias decisiones y esfuerzo. La variable que aproxima el progreso escolar es la brecha de escolaridad, definida como la diferencia entre (i) los años de educación que un niño habría completado si hubiera ingresado a la escuela a la edad normal y avanzado un grado cada año y (ii) los años reales de educación.  La brecha escolar mide entonces los años de educación perdidos. El Índice de Igualdad de Oportunidades Educativas (IOE) se define como 1 menos la proporción de la varianza de la brecha escolar que se explica por variables del contexto socioeconómico familiar. Para más referencias y estimaciones para toda América Latina, consultar Gasparini et al. (2021).

Andersen, L. (2001) Social mobility in Latin America: links with adolescent schooling. Research Network Working Paper R-433, Inter-American Development Bank.
Gasparini, L., Laguinge, L., Ciaschi, M. y Neidhofer, G. (2021). Igualdad de oportunidades educativas: un indicador sencillo para América Latina. CAF documento de trabajo #2021/01.

Metodología: El gráfico ilustra el valor de 1 menos el coeficiente de regresión de la variable dicotómica mujer en una ecuación de Mincer, controlando por nivel educativo, edad, región y urbano-rural, estimada utilizando Mínimos Cuadrados Ordinarios sobre la muestra de todos los trabajadores entre 25 y 54 años de edad. Las estimaciones provienen de la base GenLAC y fueron hechas sobre los microdatos de la EPH.

Metodología: El gráfico muestra la población económicamente activa como porcentaje de la población de 25 a 59 años. Una persona es considerada económicamente activa si se encuentra empleada o desempleada (sin empleo y buscando activamente trabajo). El grupo de calificación media incluye mujeres con entre 9 y 13 años de educación. Las estimaciones fueron hechas sobre la base de microdatos de la EPH.

Metodología: El gráfico muestra la proporción de hogares que reportan ser propietarios de su vivienda (terreno y construcción). Se presenta el valor promedio, y el de los quintiles extremos (20% más pobre y 20% más rico). Los valores se calculan a partir de microdatos de la EPH. Se reporta el valor del segundo semestre de cada año. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico muestra la diferencia en la proporción de hogares con acceso a un determinado servicio entre el quintil 5 (20% de mayores ingresos) y el quintil 1 (20% de menores ingresos). La serie “Agua” capta el acceso a una fuente segura de agua en el terreno de la vivienda. La serie “Saneamiento baño” capta el acceso a retrete con descarga de agua. La serie “Cloacas” registra el acceso a cloacas en la vivienda. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico ilustra el número promedio de niños por hogar en el 20% más rico (quintil 5) y el 20% más pobre de la población de la población (quintil 1). La clasificación por quintiles se hace en base al ingreso per cápita de las personas identificadas como “jefes de hogar” en la encuesta (ingreso parental per cápita). Si bien en la mayoría de los casos los niños son hijos del “jefe de hogar” y su cónyuge o pareja, en el caso de hogares multifamiliares no es posible identificar con claridad los lazos de paternidad/maternidad. Los valores se calculan a partir de microdatos de la EPH agregados por semestre. Se presentan los valores del segundo semestre. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico ilustra el coeficiente de correlación lineal de los años de educación formal entre los dos miembros de una pareja. Se trata del indicador más sencillo del grado de emparejamiento selectivo en una sociedad. Los valores graficados se calculan sobre la base de microdatos de la Encuesta Permanente de Hogares. Se presentan los valores del segundo semestre. La EPH ha experimentado algunos cambios metodológicos importantes, por lo que se realizaron estimaciones para presentar una serie continua.

Metodología: El gráfico ilustra la evolución del ingreso laboral por hora y del ingreso laboral mensual de todos los trabajadores captados por la EPH, cualquiera sea su condición laboral, en términos reales (a precios de diciembre de 2016). Las dos variables se computan a partir de microdatos de la EPH y se deflactan por IPC nivel general publicado por INDEC, salvo en el período 2007-2015 donde se utilizan las estimaciones del Estudio GB (otros índices alternativos no modifican los resultados). Entre 1992 y 2002 se toman los valores de las ondas de octubre de la EPH, mientras que entre 2003 y 2022 se utilizan datos del segundo semestre, salvo en 2015 (no publicados) y 2023 (no disponibles aún). Las dos series se presentan con base 1992=100.

Metodología: El gráfico ilustra el valor mensual del salario calculado a partir del Índice de Salarios publicado por INDEC, en términos reales, deflactado por el IPC nivel general de INDEC (octubre 2016=100). Este índice combina información de (i) registros administrativos para los salarios del sector público, (ii) una encuesta de periodicidad mensual a empresas para los salarios del sector privado registrado y (iii) datos de la EPH para estimar los salarios en el sector privado no registrado. La metodología para la construcción del índice está disponible en este link.  Los ponderadores de cada grupo de trabajadores asalariados en el índice total son: sector privado registrado 50.2%, sector público 29.9% y sector privado no registrado 19.9%.

Metodología: El gráfico ilustra el valor promedio por país del ingreso laboral por hora de la ocupación principal de todos los trabajadores, cualquiera sea su condición de empleo, expresados en dólares a paridad de poder de compra (PPP 2011). Los datos provienen de las encuestas de hogares oficiales de cada país (en el caso de Argentina, la EPH). Los valores corresponden al año 2021, o al último año para el que se dispone de una encuesta de hogares nacional. Para más detalles metodológicos visitar el sitio del proyecto SEDLAC. No se incluye a Venezuela por no contar con datos recientes confiables.

Metodología: El gráfico ilustra el valor promedio de América Latina y de Argentina del ingreso laboral por hora de la ocupación principal de todos los trabajadores, cualquiera sea su condición de empleo, expresados en dólares a paridad de poder de compra (PPP 2011). Los datos provienen de las encuestas de hogares oficiales de cada país (en el caso de Argentina, la EPH).  No se incluye a Venezuela por no contar con datos recientes confiables. Dado que no todos los países tienen encuestas todos los años, se completa la serie con interpolaciones y estimaciones. Para más detalles metodológicos visitar el sitio del proyecto SEDLAC.

Metodología: El gráfico ilustra la evolución del ingreso laboral mensual en términos reales de todos los trabajadores captados por la EPH, por tipo de empleo. La serie se presenta a precios constantes de diciembre de 2016, deflactando por el IPC nivel general publicado por INDEC, salvo en el período 2007-2015 donde se utilizan las estimaciones del Estudio GB (otros índices alternativos no modifican los resultados). Entre 1992 y 2002 se toman los valores de las ondas de octubre de la EPH, mientras que entre 2003 y 2022 se utilizan datos del segundo semestre, salvo en 2015 (no publicados) y 2023 (no disponibles aún).

Metodología: el gráfico ilustra el valor mensual del salario por tipo de empleo, calculado a partir del Índice de Salarios publicado por INDEC, en términos reales, deflactado por el IPC nivel general de INDEC (octubre 2016=100). Este índice combina información de (i) registros administrativos para los salarios del sector público, (ii) una encuesta de periodicidad mensual a empresas para los salarios del sector privado registrado y (iii) datos de la EPH para estimar los salarios en el sector privado no registrado. La metodología para la construcción del índice está disponible en este link.  La serie se presenta con base octubre de 2016=100.

Metodología: El gráfico ilustra el valor promedio del ingreso laboral mensual en distintos tipos de trabajo, estimados en base a microdatos de encuestas de hogares del proyecto SEDLAC (CEDLAS y Banco Mundial). En cada caso, los valores nominales son llevados a precios de 2017 usando el IPC de cada país, y luego transformados a dólares utilizando el tipo de cambio de paridad de poder adquisitivo (PPA).

Metodología: El gráfico ilustra el valor del ingreso laboral mensual de todos los trabajadores entre 25 y 65 años captados por la EPH, por nivel educativo y por región, tomando como valor base (=100) el promedio nacional. El cálculo se realiza en función de los microdatos de la EPH del primer semestre de 2023. Los ingresos están deflactados por la línea de pobreza correspondiente a cada región reportada por INDEC. Las categorías de educación son Baja (8 o menos años de educación), Media (entre 9 y 13) y Alta (14 o más años de educación).

Metodología: El gráfico ilustra la evolución de la media del ingreso laboral mensual de todos los trabajadores entre 25 y 65 años, en cualquier tipo de empleo, captados por la EPH, por región. Se normalizan las series tomando como valor base (=100) el promedio nacional del segundo semestre del año 2016. Los ingresos están deflactados por la línea de pobreza correspondiente a cada región.

Metodología: Los puntos del gráfico muestran el valor medio de los ingresos laborales mensuales de todos los trabajadores, agrupados por edad y género. Los cálculos se realizan con los microdatos de la EPH del primer semestre de 2023. Las líneas continuas representan los valores predichos de los salarios de hombres y mujeres en un modelo de regresión sencillo del salario en función de la edad y su cuadrado.

Metodología: Los puntos del gráfico muestran el valor medio de los ingresos laborales por hora en la ocupación principal de todos los trabajadores, agrupados por edad y género. Los cálculos se realizan con los microdatos de la EPH del primer semestre de 2023. Las líneas continuas representan los valores predichos de los salarios horarios en el principal empleo de hombres y mujeres en un modelo de regresión sencillo del salario horario en función de la edad y su cuadrado.

Metodología: El gráfico ilustra la evolución del ingreso laboral mensual en términos reales de todos los trabajadores captados por la EPH, por género y grupo etario. La serie se presenta a precios constantes de diciembre de 2016, deflactando por el IPC nivel general publicado por INDEC, salvo en el período 2007-2015 donde se utilizan las estimaciones del Estudio GB (otros índices alternativos no modifican los resultados). Entre 1992 y 2002 se toman los valores de las ondas de octubre de la EPH, mientras que entre 2003 y 2022 se utilizan datos del segundo semestre, salvo en 2015 (no publicados) y 2023 (no disponibles aún).