Nº 365 (Febrero, 2026). Matias Ciaschi, Mario Negre y Guido Neidhöfer
«Child Labor and the Persistence of Inequality: Evidence from the World’s Least Mobile Country».
La serie de Documentos de Trabajo del CEDLAS es una publicación mensual en la que se presentan trabajos de investigación realizados en el marco del CEDLAS, o tesis de la Maestría en Economía de la UNLP sobre temas afines al CEDLAS. ISSN 1853-0168.
Los Documentos de Trabajo del CEDLAS son estudios en progreso que se publican para comentarios y discusión. Los trabajos de esta serie no pasan por un proceso de referato. Las opiniones incluidas en los estudios son exclusiva responsabilidad de los autores.
Nº 364 (Enero, 2026). Nicolás Irazoque Sillerico
«Effects of Immigration on Native Learning: The Case of the Venezuelan Crisis».
Nº 363 (Enero, 2026). María Florencia Pinto, Yulia Valdivia Rivera y Hernan Winkler
«Does the Enforcement of Labor Regulations Reduce Informality? The Case of Peru».
Nº 362 (Diciembre, 2025). Martín Finkelstein
«The impact of family structure on educational attainment: an analysis for Mexico using EMOVI-2017».
Nº 361 (Diciembre, 2025). Matias Ciaschi, Guillermo Falcone, Santiago Garganta, Leonardo Gasparini, Octavio Bertín y Lucía Ramirez-Leira
«The Potential Distributive Impact of AI-driven Labor Changes in Latin America».
Nº 360 (Noviembre, 2025). Mariana Marchionni, Julián Pedrazzi y María Florencia Pinto
«Women, Motherhood, and Structural Transformation. Insights from Rural Latin America».
Nº 359 (Noviembre, 2025). Zara Contractor & Germán Reyes
«Generative AI in Higher Education: Evidence from an Elite College».
Nº 358 (Octubre, 2025). Iván Albina, Leonardo Gasparini y Pablo Gluzmann
«Grados de Ruralidad: Una Propuesta de Medición para Argentina».
Nº 357 (Octubre, 2025). Pablo Gluzmann, Leopoldo Tornarolli y Cecilia Velázquez
«El Ciclo Económico: Una Pieza en el Rompecabezas de los Jóvenes que Ni Estudian Ni Trabajan en América Latina».
Nº 356 (Septiembre, 2025). Marcel Preuss, Germán Reyes, Jason Somerville y Joy Wu
«Are Elites Meritocratic and Efficiency-Seeking? Evidence from MBA Students».